A metáfora dos artesãos sazonais será muito divertida para as crianças pequenas e também para os mais velhos. Imagine em sala de aula com os alunos, personagens como as 4 estações, Sr. Limão ou Melão para a primavera, Sra. Groselha ou Avelã para o verão. Invente as ferramentas para cultivar seu jardim. Vento, chuva, sol, abelhas?
Muitas vezes à procura de um livro sobre as estações, este curta-metragem é um suporte pedagógico muito bacana para apresentar as quatro estações aos alunos do jardim de infância em diante.
O curta “Automne” foi selecionado para o festival Takorama 2022 organizado pela associação Films pour enfants.
1-Onde o filme se passa?
É uma biblioteca, mas também uma oficina.
2-Quem é o personagem principal?
É um cogumelo.
3-O que esse personagem faz no filme?
Ele faz uma temporada.
4-O que é esta temporada? Como podemos reconhecê-lo?
É outono. Entendemo-lo pelas cores que a personagem utiliza, mas também pelos elementos que confecciona, como folhas vermelhas, castanhas e cogumelos.
5-Qual é a relação entre o personagem e a temporada que ele está criando?
Os cogumelos crescem principalmente no outono.
6-Quem é o personagem que aparece no final do filme?
É o Sr. Winter; ele usa um casaco branco como a neve.
7-Por que ele chega depois do Sr. ou da Sra. Cogumelo (ou Outono)?
Porque o inverno é a estação seguinte ao outono.
8-O que você acha que o Sr. Winter fará?
Resposta aberta.
Ele certamente fará todos os elementos que compõem o inverno: neve e quem sabe até árvores de Natal!
9-Por que o personagem Cogumelo olha regularmente para o relógio?
Ele olha para o relógio porque tem medo de não terminar o trabalho a tempo: precisa chegar na hora para abrir espaço para a próxima estação, o inverno.
10-Como poderíamos chamar a locação do filme?
Oficina de estações.
11-Compare os personagens do outono e do inverno.
O personagem do inverno é assustador. Ele está vestido como a Morte em muitas representações do Grim Reaper. Os dois personagens estão em total oposição. Ele certamente tem pequenos abetos no ombro, mas eles se parecem mais com armas com espinhos.
Extensões e referências
1- Descoberta do outono
Atividade proposta pela Dona Aurel.
- Descubra e identifique uma estação e suas características: o outono.
O curta-metragem permite que os alunos descubram uma estação específica, que marca o retorno às aulas a cada ano: o outono. As suas características naturais, observáveis por todos, são apresentadas de forma poética através de um cogumelo antropomórfico que atua na Terra como um escultor que molda a sua obra.
Etapas da atividade. Colete as reações dos alunos e questione-os se necessário: onde se passa o curta-metragem? (numa biblioteca, trazer o nome “oficina das estações”); quem é o personagem principal? (um cogumelo, traga o nome “Sr. Cogumelo”). Apresente a ficha do personagem como imagem de referência e depois a ficha do relógio, levando os alunos a pensar no seu ponteiro, nas suas cores, nas suas quatro partes. Se necessário, explique que se trata de um relógio sazonal. Finalmente: por que o Sr. Cogumelo olha regularmente para este relógio? (porque deve chegar na hora certa e dar lugar à próxima estação, o inverno). Faça a ligação com o personagem que chega no final do curta.
Pesquisar. Ofereça aos alunos uma segunda visualização onde deverão concentrar-se em diferentes elementos, em grupos de observadores cada um responsável por um único tema: as ações do Sr. Cogumelo no planeta, os efeitos dessas ações no planeta, o aparecimento do relógio.
Agrupamento. Usando os diferentes cartões de elementos da história, para manipular ou exibir no quadro, exiba as ações do Sr. Cogumelo em ordem cronológica. Associe a cada ato o efeito produzido na Terra. Coloque os três relógios no lugar certo na sequência cronológica de ações.
Aplicação possível. Ficha de exercícios baseada em imagens sequenciais para ordenar, para acompanhar as diferentes características do outono: imaginar os elementos do outono e as ações do Sr. Cogumelo, cartões de memória dos personagens e do relógio, atividade “imagens sequenciais dos elementos do outono”.
2- Francês, Inglês, artes plásticas
- Invente personagens.
A metáfora dos artesãos das estações vai divertir muito as crianças.
Imagine personagens à imagem das quatro estações: Sr. Limão ou Melão para a primavera, Sra. Groselha ou Avelã para o verão. Invente suas ferramentas para cultivar seus jardins: o vento, a chuva, o sol, as abelhas…
Apresente seu personagem em ação para a turma, em texto e desenho.
3- Francês
- Personifique objetos, entenda o princípio da personificação.
Personificação é uma figura de linguagem que consiste em atribuir características humanas a um animal ou a uma coisa inanimada (objeto concreto ou abstração) que fazemos querer, falar, agir, etc.
No filme, o cogumelo, personificado, molda o outono.
Peça às crianças que personifiquem objetos do nosso ambiente diário, como um garfo ou uma vassoura, depois inventem uma história e imaginem as emoções desses novos personagens.
Jean de La Fontaine usa termos em suas fábulas relacionados tanto aos animais quanto aos homens: os animais são personificados para representar a sociedade humana; assim, o leão torna-se uma alegoria do poder, e a raposa, da astúcia.
A personificação pode ser abordada na forma de jogos e quizzes.
“O mistral estava zangado e as explosões de sua voz alta me mantiveram acordado até de manhã. »
Cartas do meu moinho, Alphonse Daudet (1840-1897).
4- A representação das estações
- A representação das estações no cinema e na história da arte.
O que os autores escolheram para personificar as estações? Que impressões isso cria?
Como esse tema das estações tem sido tradicionalmente representado na pintura?
As Quatro Estações d'Arcimboldo no século XVI, e as miniaturas ilustrativas do calendário de Horas muito ricas do duque de Berry, Paul de Limbourg e seus irmãos, primeiro quartel do século XV.
Atividades educativas oferecidas por Christophe e Olivier Defaye, com a assessoria de Anne-Marie Filho.
Criadas com o apoio do Ministério da Educação Nacional da França e do CNC.
Assistir ao filme em família, atividades pedagógicas com os pais em casa e com os professores em sala de aula.
