升级，以一己之力取悦你的朋友，但这真的有必要吗？ 孩子从小就对外界很敏感，别人的看法会影响我们的行为。一部非常美丽的电影，向年幼的孩子解释自信的重要性。 探索加布里埃尔·林的其他电影 http://gabelin.blogspot.jp 向电影提问：最好的玩具 了解故事、主题，表达你的敏感度并锻炼你的批判性思维。 这部电影有两个主要的解释问题。首先，这是一个把握所叙述的心理体验的问题：学会放开别人的目光，相信自己。这意味着关注人物情感的演变、他们的表情的可读性以及做出假设。如果这里的识别是直接的，考虑到孩子们熟悉的环境（游乐场或公园），事实仍然是，理解主角的转变并不一定是不言而喻的。 在第二个层面上，这是一个确定与更广泛背景相关的主题的问题，例如技术竞赛、时尚及其与群体情感或关系的联系。改变焦点或背景可以是让他们理解的一种方法。 1、我们如何知道人物的想法？ 感谢他们的表达。因为我们已经经历过同样的情况... 2 地点和时间故事正在进行吗？在哪个国家？ 我们不清楚，但在一个孩子们可以玩电子玩具的国家…… 3 是什么促使孩子不断修改他的玩具？ 他想在战友面前成为最美丽、最完美的。 4 孩子为什么放弃改进玩具？ 他明白他将无法拥有最先进的玩具：每增加一项改进，就会出现一个具有新功能的新玩具。 5 我们如何看待孩子DIY玩具的最新状态？ 他很棒：他成功地将许多不同的功能组合在一起？这是一种怪物，谁能坚持得住呢？ 6 影片结束后，孩子学到了什么吗？他是不是丢了什么东西？ 虽然他还是一个人，但他也玩得很开心。他学会了不要依赖其他孩子的意见。 7 故事的开头和结尾对孩子的两个同学的印象是什么？ 首先他们对自己的玩具感兴趣，然后对更复杂的玩具感兴趣。他们最后回来看他，也有同样的反应。 8 如果我们用成年人替换角色，我们将如何重写故事？ 会在办公室里让成年人比较他们的智能手机吗？或者家里电视的尺寸？
1Comment sait-on ce que pensent les personnages ?
Grâce à leurs expressions. Parce qu’on a déjà vécu les mêmes situations...
2Où et à quelle époque se passe l’histoire ? dans quel pays ?
On ne sait pas précisément, mais dans un pays où les enfants peuvent jouer avec des jouets électroniques...
3Qu’est-ce qui pousse l’enfant à sans arrêt modifier son jouet ?
Il veut avoir le plus beau, le plus perfectionné face à ses camarades.
4Pourquoi l’enfant abandonne-t-il le perfectionnement de son jouet ?
Il comprend qu’il ne pourra pas avoir le jouet le plus perfectionné : à chaque amélioration ajoutée, il y a un nouveau jouet qui apparait avec une nouvelle fonction.
5Que penser du dernier état du jouet bricolé de l’enfant ?
Il est génial : il a réussi à mettre ensemble plein de fonctions différentes ? C’est une sorte de monstre, qui ne peut pas tenir ?
6À la fin du film, l’enfant a-t-il appris quelque chose ? A-t-il perdu quelque chose ?
Il est quand même seul, mais il s’amuse bien tout seul. Il a appris ne pas dépendre du regard des autres enfants.
7Quelles sont les impressions des deux camarades de l’enfant au début et à la fin l’histoire ?
Au début ils sont intéressés par son jouet, après par les jouets plus perfectionnés. Ils reviennent le voir à la fin et ont la même réaction.
8Et si on remplaçait les personnages par des adultes, comment réécrirait-on l’histoire ?
Ce serait au bureau et les adultes compareraient leurs smartphones ? ou à la maison la taille de leur téléviseur ?
