オリジナルのストーリー、感動的なキャラクター。詩に満ちた友情を描いた美しい映画。
さまざまなアニメーション技術 (絵、切り紙、フィギュア) を組み合わせることで、非常に独創的なグラフィックの世界が生まれます。私たちが厳選した子供向け映画の中から、小さなお子様に最適な映画をご紹介します。
私たちは学校の教師に、この映画を最年少の子供たちに紹介し、同じ登場人物を基にして、その特殊性や際立った特徴を捉えようとして、絵を描く、切り紙、彫刻などのさまざまな技術を使ってそれを表現することを提案することをお勧めします。
短編映画「Rabbit and Deer」がFilms pour enfants協会主催のタコラマ2022フェスティバルに選ばれました。
1-この短編映画は古典的なアニメーション映画と視覚的にどのように異なりますか?
この短編映画ではいくつかのアニメーション技術が使用されています。手書きの図面による 2D アニメーションと、カメラで撮影されたボリューム アニメーション (実写)。
2-映画の冒頭のグラフィックの世界をどのように説明しますか?
それは二次元の宇宙です。登場人物や設定が線だけでとてもシンプルに表現されています。
3-二人のキャラクターの関係をどのように説明しますか?
彼らは最高の友達のようです。彼らは一緒に暮らし、一緒に遊び、一緒に寝ます。しかし、彼らはテレビ番組の好みが同じではありません。
4-映画の開始 1 分 40 分でテレビが爆発したらどうなるでしょうか?
立体的な魔法の立方体が回転しながら出現します。鹿は立体物を見るのは初めてで、とても興味をそそられました。彼は寝ている間もそれについての悪夢を見ます。
5-初めて立体的な魔法の立方体が現れた後、鹿は何をしますか？
鹿は日夜、物体や三次元空間の幾何学的法則を研究することにしました。
それが強迫観念になり、彼は友人を見捨てて喧嘩してしまいます。
6-口論中にウサギはコーヒーを投げます。次に何が起こるでしょうか？
コーヒーカップが鹿のコンピュータの上に落ち、爆発して鹿が感電します。彼が目を覚ますと、まるで奇跡のように、鹿は自分が二次元空間の中で三次元にいることに気づきます。
7-鹿とウサギの反応は？
鹿は大喜びですが、ウサギは鹿の立体化に怯えているようです。
8-シカはどのようにして三次元の宇宙空間を発見するのでしょうか?
喜びのあまり彼は走り出すが、まだ三次元に慣れていないため、部屋の紙の壁を角で引き裂いてしまう。
9-ウサギは屋外の三次元空間の風雨に耐えられるでしょうか？
いいえ、紙とインクでできているからです。彼が生き残る唯一の方法は、鹿が彼を乾燥させて再設計することです。
10-映画はどう終わりますか？
二人の友人は、三次元の鹿と二次元のウサギの間でバランスを見つけます。
11-映画の要約を作成します。
ペーター・ヴァッツ監督は自分の映画を次のように要約しています。
「ウサギとクワガタは、三次元の公式を見つけるというスタッグの新たな執着によって彼らの友情が試されるまで、幸せで気ままに暮らしていました。
予期せぬ事故の後、サーフは自分が未知の世界にいることに気づきます。次元によって離れ離れになった二人の友人は、再びお互いを見つける方法を見つけなければなりません。 »
拡張機能と参照
1- 造形芸術
- 2次元と3次元を混ぜ合わせて世界を創造します。
3 次元のオブジェクトと 2 次元の図面や写真で世界を作成し、それを写真に撮ることでそれを不滅にします。
Christophe Defaye と Olivier Defaye が提供する教育活動。
