การอภิปรายลักษณะที่ปรากฏ

วัตถุประสงค์ของการอภิปรายคือเพื่อให้นักเรียนตั้งคำถามและท้าทายการตัดสินเบื้องต้น การอภิปรายแบบไตร่ตรองนี้สามารถทำได้ด้วยวาจาผ่านการอภิปรายโดยมีจุดมุ่งหมายทางปรัชญาทั้งในแนวทางและในการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง “EMC รับรองความเข้าใจในกฎและกฎหมายเป็นหลัก » (BO, พ.ย. 2558) สิ่งนี้เชื่อมโยงกับแนวคิดในการเคารพผู้อื่นในสิ่งที่พวกเขาเป็นหรือสิ่งที่พวกเขาแสดง ดังนั้น ภาพยนตร์ทั้งสี่เรื่องจึงสนับสนุนให้มีการอภิปรายในคำถามนี้: เราเป็นสิ่งที่เราคิดว่าเราแสดงหรือไม่

การชมภาพยนตร์และการอภิปรายครั้งแรกเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องรูปลักษณ์และความสำคัญของภาพยนตร์ รูปลักษณ์ภายนอกเผยให้เห็นตัวตนจริงๆ ของเราหรือไม่? ติดตั้งอุปกรณ์ : ภาพยนตร์ / กลุ่มที่มาเชื่อมโยงสิ่งที่เข้าใจแล้วตรวจสอบความถูกต้องในการรับชมโดยชั้นเรียน

การอภิปรายครั้งแรก: รูปร่างหน้าตาเป็นสิ่งสำคัญในการแสดงออกว่าเราเป็นใครหรือควรลบออกเพื่อเผยให้เห็นบุคลิกภาพที่แท้จริงของเรา?

ข้อถกเถียงที่เป็นไปได้ประการที่สอง: ชื่อเสียงของบุคคลหรืออาชีพของพวกเขา เป็นอันตรายต่อบุคลิกภาพที่แท้จริงของพวกเขาหรือไม่?