คำศัพท์และไวยากรณ์ของภาพยนตร์แอนิเมชันรอบที่ 2 และ 3
ด้วยการสนับสนุนของกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติและ CNC (ศูนย์ภาพยนตร์และภาพเคลื่อนไหวแห่งชาติ) พจนานุกรมภาพยนตร์สำหรับรอบที่ 2 และ 3 นำเสนอในรูปแบบของหลักสูตรที่ประกอบด้วยเกมและแบบฝึกหัดที่สร้างจากภาพยนตร์บนพอร์ทัล
นอกจากนี้ยังค้นพบกิจกรรมการศึกษาโดยการสอน,เส้นทางเครือข่ายCanopéและกล่องเครื่องมือ.
หลักสูตร 1: การจัดเฟรม / ตัวกล้อง / นอกกล้อง / ปิดเสียง
หลักสูตรนี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถระบุและเหมาะสมเครื่องมือในการวิเคราะห์และการแสดงออกผ่านคำศัพท์ แต่ยังเพื่อดำเนินกิจกรรมเตรียมความพร้อมสำหรับการสร้างภาพยนตร์ด้วย
คาดว่าจะสิ้นสุดกิจกรรม
การจัดเฟรม การจัดเฟรม คนควบคุมกล้อง ช็อต-ถอยหลัง
ความแตกต่างระหว่างเฟรมในการวาดภาพ ภาพถ่าย และสนามในภาพยนตร์
ความสำคัญของการนอกกล้องในฐานะเครื่องมือในการแสดงละคร
แสดงออกถึงความอ่อนไหวและจินตนาการของคุณด้วยภาษาภาพยนตร์ พูดในสิ่งที่ต้องได้ยินและเข้าใจโดยใช้คำศัพท์ที่เหมาะสม ใช้การวาดภาพในความหลากหลายเป็นช่องทางในการแสดงออก
หลักสูตร 2: องค์ประกอบ / ขนาดแผน / มุมมอง
หลักสูตรนี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถระบุและเหมาะสมเครื่องมือในการวิเคราะห์และการแสดงออกผ่านคำศัพท์ แต่ยังเพื่อดำเนินกิจกรรมเตรียมความพร้อมสำหรับการสร้างภาพยนตร์ด้วย
คาดว่าจะสิ้นสุดกิจกรรม
ภาพทั่วไป, ภาพระยะไกล, ภาพระยะกลาง, ระยะใกล้... เบื้องหน้า, พื้นที่สอง, พื้นหลัง, มุมปกติ, มุมสูง, มุมต่ำ, ระยะชัดลึก
ทำความเข้าใจและใช้เครื่องมือในการจัดแต่งภาพ การจัดเฟรมส่งผลต่อข้อความอย่างไร
แสดงออกถึงความอ่อนไหวและจินตนาการของคุณด้วยภาษาภาพยนตร์ พูดในสิ่งที่ต้องได้ยินและเข้าใจโดยใช้คำศัพท์ที่เหมาะสม ใช้การวาดภาพในความหลากหลายเป็นช่องทางในการแสดงออก
หลักสูตร 3: การเคลื่อนไหว / ภาพคงที่ / พาโนรามา / การเดินทาง / ซูม
หลักสูตรที่ 3 อยู่ระหว่างการก่อสร้าง
เส้นทางที่ 4: ช็อต / ลำดับ / ฉาก
หลักสูตรที่ 4 อยู่ระหว่างการก่อสร้าง
หลักสูตร 5: ประวัติศาสตร์ / สถานการณ์ / กระดานเรื่องราว / ทิศทาง
หลักสูตรที่ 5 อยู่ระหว่างการก่อสร้าง
คุณเคยเรียนหลักสูตรCanopéกับนักเรียนของคุณหรือไม่? แบ่งปันประสบการณ์ของคุณ กิจกรรมของคุณในโรงเรียนประถมศึกษา ปฏิกิริยาของเด็กๆ
คุณได้สร้างโปรแกรมภาพยนตร์เพื่อการศึกษาด้วยตนเองจากภาพยนตร์สำหรับเด็กที่คัดสรรมาแล้วหรือไม่? แบ่งปันโปรแกรมของคุณกับครูทุกคน!