วาดแผนภาพห่วงโซ่อาหาร

แผนภาพอธิบายมากมายเกี่ยวกับห่วงโซ่อาหารมีอยู่บนอินเทอร์เน็ต เสนอแนะให้นักเรียน เป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มเล็ก ค้นหาบนอินเทอร์เน็ตและเลือกแผนภาพที่พวกเขาคิดว่าเข้าใจง่ายที่สุด นักเรียนจะอธิบายว่าเหตุใดแผนภาพนี้จึงเข้าใจง่ายหรือยากสำหรับพวกเขา

การวิจัย (และการวิเคราะห์) ของแผนภาพที่มีอยู่บนอินเทอร์เน็ตนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตสามประเภทที่มีปฏิสัมพันธ์ในห่วงโซ่อาหาร:

• ผู้ผลิต (มักเป็นพืช)
• ผู้บริโภค (สัตว์กินพืชและสัตว์กินเนื้อ)
• ตัวย่อยสลาย (แบคทีเรียและเชื้อรา) ผู้บริโภคกินอาหารจากผู้ผลิตที่กินธาตุแร่ธาตุที่ถูกเปลี่ยนรูปโดยตัวย่อยสลายจากอินทรียวัตถุของผู้บริโภคและผู้ผลิตที่ตายแล้ว (สัตว์หรือพืชที่ตายแล้ว)

จากนั้นนักเรียนจะจินตนาการถึงแผนภาพห่วงโซ่อาหารของตนเอง ห่วงโซ่อาหารอาจยาวขึ้นหรือสั้นลงได้ และนักเรียนจะเลือกจำนวนลิงก์ในห่วงโซ่ของตน พวกเขาจะเลือกสิ่งมีชีวิตได้มากเท่าที่ต้องการ แต่จะไม่ลืมที่จะแสดงให้เห็นสามประเภท (ผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย)

ครูจะตรวจสอบสตริงในรูปแบบข้อความก่อนเสนอขั้นตอนการวาดภาพ นักเรียนจะเลือกวาดโซ่เป็นรูปปิรามิดหรือลูกศร ภาพวาดจะถูกจัดแสดงในชั้นเรียน และนักเรียนจะนำเสนอผลงานของตนเอง โดยอธิบายทางเลือกของตนให้นักเรียนคนอื่นๆ ทราบ