ทดลองเทคนิคการหยด

กิจกรรมสามารถดำเนินการได้ 4 ขั้นตอน

1- หลังจากชมภาพยนตร์แล้ว ให้ถามนักเรียน คุณรู้จักภาพวาดที่ปรากฏในภาพยนตร์หรือไม่? ทำไมพระเอกถึงกินภาพวาด? ตัวละครหลักคิดค้นเทคนิคทางศิลปะใหม่ได้อย่างไร?

2- นำเสนอผลงานของ Jackson Pollock อธิบายว่าภาพวาดของเขาไม่เป็นระเบียบ แต่ตรงกันข้ามเป็นผลจากการวิจัยทางศิลปะโดยเฉพาะและความปรารถนาที่จะสร้างจักรวาลภาพใหม่ Jackson Pollock มีแนวคิดโดยรวมเกี่ยวกับการวาดภาพของเขาก่อนที่จะเริ่ม และเขาเชี่ยวชาญท่าทางที่ละเอียดอ่อนมากในบางครั้งได้อย่างสมบูรณ์แบบ แปรงไม่ได้สัมผัสผืนผ้าใบ สีตกทีละหยด Jackson Pollock คิดค้นเทคนิคใหม่ แต่ยังเปลี่ยนตำแหน่งของมือและการจ้องมองของศิลปินที่วาดภาพของเขาด้วย ผืนผ้าใบอยู่บนพื้นและศิลปินอยู่ด้านบน มองเห็นภาพวาดของเขา มันเหมือนกับว่าเขาอยู่ในภาพวาดของเขา

เพื่อให้เข้าใจเทคนิคการหยดได้ดีขึ้น โปรดดูวิดีโอที่นำเสนอโดยพิพิธภัณฑ์ศิลปะสมัยใหม่ นิวยอร์ก (MoMA): Jackson Pollok วาดภาพอย่างไร?

3- ขอให้นักเรียนทดลองหยดน้ำ อุปกรณ์สำหรับกิจกรรมนี้: แผ่นสีขาวขนาดใหญ่บนพื้น แปรง และหม้อสี

ในห้องเรียนหรือในสนามโรงเรียน คนเดียวหรือเป็นกลุ่ม ด้วยเหตุผลด้านการจัดชั้นเรียน นักเรียนสามารถผลัดกันฝึกหยดและวาดภาพร่วมกันได้

ขอให้นักเรียนวางแผนการวาดภาพก่อนเริ่ม

ใครวาดอะไร? ทาสีช้าหรือเร็ว? ตรงกลางภาพวาดหรือขอบ? เส้นหยด? รูปร่างตรงหรือคดเคี้ยว? การซ้อนทับของสีและรูปร่าง?

เมื่อวาดภาพแล้ว ให้นักเรียน (ด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร) บรรยายถึงสิ่งที่พวกเขาทำ ความตั้งใจทางศิลปะในช่วงแรกของพวกเขา และผลลัพธ์ที่ได้

4- โปรดทราบว่าภาพวาดของ Jackson Pollock เป็นหนึ่งในภาพวาดที่แพงที่สุดในโลก: ภาพวาด "Number 17A" ซึ่งผลิตในปี 1948 ถูกซื้อในราคา 180 ล้านยูโรระหว่างการขายส่วนตัวในปี 2559 สำหรับคำถาม "ทำไม" ทุกคนสามารถทำได้ใช่มั้ย? " อธิบายว่า Jackson Pollock เป็นคนแรกที่พัฒนาเทคนิคนี้ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อศิลปินรุ่นต่อๆ ไปซึ่งอาจไม่เหมือนเดิมถ้า Jackson Pollock ไม่เคยมีอยู่จริง