กิจกรรมให้ความรู้เรื่องหนังสั้น Grandma’s Hero
อธิบายและเปรียบเทียบองค์ประกอบเสียง ระบุและตั้งชื่อความเหมือนและความแตกต่างในสารสกัดทั้งสอง ระบุและตั้งชื่อองค์กรง่ายๆ ในเนื้อหาทางดนตรี
Grandma’s Hero © The Animation Workshop
ชื่อเรื่องGrandma’s Hero
ธีมความสัมพันธ์ในครอบครัว
ประเภทและคำสำคัญการ์ตูน มังกร ฮีโร่ โรงเรียนฮีโร่ คุณย่า ผู้พิทักษ์
อายุ (สำหรับภาพยนตร์)อายุ 6-11 ปี
ระยะเวลา07 min 17 s
กำกับC. Monnier & B. Ozert
เพลงประกอบM.Winum & J. Petersen
การผลิตThe Animation Workshop (Danemark, 2016)
ฟังและวิเคราะห์เพลงประกอบภาพยนตร์
ภาพยนตร์แอนิเมชันเรื่องนี้ควรค่าแก่การสร้างภาพยนตร์สารคดี ภาพสวยมาก เพลงก็ชวนให้นึกถึงเพลงประกอบภาพยนตร์ คงจะน่าเสียดายถ้าไม่เอาเปรียบพวกเขา!
ในการเริ่มต้น เราสามารถให้นักเรียนฟังเนื้อหาที่ตัดตอนมา โดยไม่ต้องแสดงภาพ และถามถึงความประทับใจจากพวกเขา ในความเห็นของคุณ เมื่อพิจารณาจากเพลงแล้ว เราเห็นอะไรในวิดีโอบ้าง ภาพยนตร์เรื่องนี้จะเกี่ยวกับอะไร? เขียนสิ่งที่พวกเขาพูดไว้บนกระดาน จากนั้นแสดงสารสกัดเดียวกันกับรูปภาพ ถามพวกเขาอีกครั้งถึงความประทับใจและจดบันทึกไว้ จากนั้นเราสามารถเลือกสารสกัดอื่นได้ คราวนี้ เราแสดงวิดีโอโดยไม่มีเสียง จากนั้นเราจะดูครั้งที่สองพร้อมเสียง ความแตกต่างคืออะไร? ดนตรีนำอะไรมา? สารสกัดหลายอย่างเหมาะกับงานนี้ เช่น ช่วงเริ่มต้นถึง 29 วินาที จาก 2 นาที 32 วินาที ถึง 2 นาที 56 วินาที จาก 4 นาที 25 วินาที ถึง 4 นาที 47 วินาที จาก 6 นาที 10 วินาที ถึง 6 นาที 37 วินาที และเครดิตตอนจบ
จากนั้นเราจะปรับแต่งการวิเคราะห์โดยขอให้เด็กๆ รู้จักเครื่องดนตรี เพื่ออธิบายดนตรี ความเข้มข้น จังหวะ (เร็วหรือช้า) เอฟเฟกต์ที่ต้องการและเกิดขึ้น เราสามารถเปรียบเทียบสารสกัดสองชนิดได้ เรารู้จักทำนองที่คล้ายคลึงกันในสารสกัดที่ต่างกันหรือไม่? ในสารสกัดจาก 6 นาที 10 วินาทีถึง 6 นาที 37 วินาที และเครดิตตอนจบ เรารู้จักจังหวะแอฟริกัน
หลังจากวิเคราะห์สารสกัดเหล่านี้และรวบรวมสมมติฐานของเด็กๆ เกี่ยวกับธีมของหนังสั้นแล้ว เราก็จะสามารถชมภาพยนตร์เรื่องนี้ได้อย่างครบถ้วน จากนั้นเราสามารถยืนยันหรือหักล้างสมมติฐานของเด็กได้ งานชิ้นนี้อาจเป็นจุดเริ่มต้นของซีเควนซ์เพลงประกอบภาพยนตร์ที่ใหญ่ขึ้น นี่คือตัวอย่างของซีเควนซ์ในสามเซสชันใน เว็บไซต์ Edumoov และซีเควนซ์ที่สมบูรณ์มากใน ม้านั่งโรงเรียน. สิ่งที่น่าสนใจในภาพยนตร์เพลงก็คือการค้นหาท่วงทำนองที่เป็นตัวแทนของตัวละครร่วมกับเด็ก ๆ ทำนองเพลงจะกลับมาทุกครั้งที่ตัวละครปรากฏขึ้น
ใบกิจกรรมเขียนโดย: Valérie du blog Val 10. ค้นพบบล็อก Val 10...