ตลาดความรู้

หลังจากดูครั้งแรกแล้ว ขอให้เด็กๆ เล่าเรื่อง และบรรยายสิ่งที่พวกเขาเห็น ประการที่สอง ถามพวกเขาถึงความคิดเห็น ปล่อยให้พวกเขาแสดงออกถึงพฤติกรรมของตัวละครต่างๆ พวกเขารู้สึกอย่างไร? พวกเขาจะตอบสนองอย่างไรแทนตัวละครหลัก? และแทนที่จะเป็นคนอื่น? เราควรทำอย่างไรหากพบว่าตัวเองกำลังเผชิญกับสถานการณ์เช่นนี้? นักเรียนอาจมีประสบการณ์ส่วนตัวที่จะแบ่งปัน ตอนนี้เป็นเวลาที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้และตระหนักว่าทัศนคติของเรามีความสำคัญต่อผู้อื่น

จากการแลกเปลี่ยนเหล่านี้เราสามารถจัดกิจกรรมที่จะพาเด็กๆ แบ่งปัน เน้นย้ำตัวเอง ให้ความเคารพซึ่งกันและกัน

จากนั้นเราสามารถเสนอแนะให้พวกเขาจัดตั้งตลาดความรู้ได้ ตลาดนี้เป็นงานประเภทหนึ่งที่นักเรียนเสนอกิจกรรมที่นักเรียนคนอื่นจะสามารถค้นพบและเรียนรู้ได้ พวกเขาเป็นนักแสดง 100% และต้องเตรียมตัวทุกอย่าง คุณจะต้องเลือกเพื่อนร่วมเดินทาง กิจกรรม และรายการอุปกรณ์ที่จำเป็น นักเรียนจะต้องรวมตัวกันและร่วมมือกันเพื่อตั้งจุดยืน กำหนดอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่จะนำเสนอ เสนอ และเวลาที่จะใช้ พวกเขาจะต้องใช้อุปกรณ์อะไรบ้าง ขอให้พวกเขาทำโปสเตอร์สำหรับผู้มาเยี่ยมชม ในระหว่างขั้นตอนทั้งหมดเหล่านี้ ครูจะช่วย แก้ไข และรับรองว่ากิจกรรมนี้เป็นไปได้ การเตรียมการทั้งหมดนี้จะเป็นโอกาสในการทำงานในสาขาวิชาต่างๆ ในวันตลาด นักเรียนจะได้ช่วยกันจัดของ แล้วช่วงเวลาที่รอคอยมานานก็มาถึงเมื่อพวกเขาจะได้แสดงทักษะลองทำกิจกรรมที่คนอื่นเสนอ ค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมกับ หนังสืออักษรโรงเรียนเล็กๆ โดย Bruce Demaugé-Bost และกับ ชอล์กรีบร้อน