ลองนึกภาพบทสนทนา

ก่อนอื่นจะต้องเลือกภาพที่น่าสนใจเพื่อดำเนินงานโดยสังเกตเวลาในวิดีโอ จากนั้นเราก็สามารถหยุดภาพในช่วงเวลาที่ต้องการได้ แต่เป็นไปได้ที่จะถ่ายภาพหน้าจอเพื่อวางลงในเอกสารเวิร์ดแล้วพิมพ์ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนแต่ละคนก้าวหน้าไปในทิศทางของตนเอง สร้างความแตกต่างให้กับงาน และติดตามได้โดยตรงใต้ภาพที่เกี่ยวข้อง

นี่คือรูปภาพที่เลือกบางส่วนซึ่งให้ไว้เป็นตัวอย่างเท่านั้น รูปภาพสำหรับคำบรรยาย ค้นหาชื่อ: 1'41 – 3’31 – 6’52 – 5’06 – 6’04 – 6’52 บทสนทนาที่จะประดิษฐ์: 1’33 – 2’02 – 2’10 – 2’38 – 3’56 – 4’20 – 6’04

พิมพ์เอกสารสำหรับกิจกรรมนี้...

จากงานนี้เราสามารถขอให้เด็กโตเขียนเรื่องราวที่วิดีโอนี้เล่าได้ เรื่องนี้สามารถอ่านได้ในชั้นเรียนอื่น เรายังนึกภาพการทำกิจกรรมนี้ในชั้นเรียนต่างๆ แล้วเปรียบเทียบผลงานได้ด้วย

ส่วนขยาย/ตัวแปร

สร้างภาพวาดอื่นๆ เพื่อแสดงเรื่องราวที่นักเรียนสร้างขึ้น แทนที่จะเขียนเรื่องราว เราสามารถอธิบายวิดีโอกับนักเรียนและขอให้พวกเขาสร้างภาคต่อได้ ตัวละครจะตามหาลูกของพวกเขาเจอหรือไม่? วาดภาพประกอบสำหรับลำดับนี้