กิจกรรมให้ความรู้เรื่องหนังสั้น Lost Property
เขียนข้อความโดยจัดระเบียบความคิดของคุณ พัฒนาประโยค และร้อยเรียงเข้าด้วยกันอย่างสอดคล้องกัน
ใช้เครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาภาษาที่มีอยู่ในชั้นเรียน (พจนานุกรม เครื่องตรวจตัวสะกด ฯลฯ)
Lost Property © 12foot6
ชื่อเรื่องLost Property
ธีมความทรงจำ ความสัมพันธ์ในครอบครัว
ประเภทและคำสำคัญเรื่องราว มิตรภาพ ความรัก ความคิดถึง ความทรงจำ ความทรงจำ
อายุ (สำหรับภาพยนตร์)อายุ 9-11 ปี
ระยะเวลา06 min 13 s
กำกับAsa Lucander
เพลงประกอบDavid Arch
การผลิต12foot6 (สหราชอาณาจักร, 2014)
สร้างวัตถุทางเทคนิคจากแผนภาพการก่อสร้าง
นอกจากกิจกรรมการวิเคราะห์ที่เสนอใน ทัวร์เฉพาะเรื่องเส้นทางเฉพาะเรื่องในความทรงจำ โดย Jean-Louis Jouanneud แล้ว ให้ถามนักเรียนเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา: 1 พวกเขาเคยลืมบางสิ่งที่สำคัญหรือไม่
2 สิ่งนี้มีผลกระทบหรือไม่?
3 พวกเขาสามารถจำสิ่งที่ต้องการได้อย่างง่ายดายหรือไม่? พวกเขาจะทำอย่างไร?
4 พวกเขาตระหนักหรือไม่ถึงบทบาทที่กำหนดของการนอนหลับในการท่องจำ (เรียงลำดับระหว่างอะไร)
สมควรได้รับการจดจำและสิ่งใดที่ไม่จำเป็น)? 5 พวกเขาหรือคนที่พวกเขารักจะไม่ลืมบางสิ่งได้อย่างไร (บันทึก บันทึก เตือนความจำ
สมาร์ทโฟน...)? 6 เสนอให้พวกเขาทดสอบคนที่พวกเขารักโดยขอให้พวกเขาตั้งชื่อ เช่น
ครูโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา พวกเขาสามารถจำพวกเขาทั้งหมดได้หรือไม่?
ช่วยให้นักเรียนระบุว่าความทรงจำบางอย่างเชื่อมโยงกับสถานที่ สถานการณ์ และวัตถุต่างๆ ขอให้พวกเขาเลือกสิ่งของที่พวกเขาต้องการเชื่อมโยงความทรงจำปัจจุบันของตนอย่างถาวร มันจะเป็นเรื่องเกี่ยวกับการสร้างหนังสือเล่มเล็กๆ เล่าเรื่องราวที่เรามีกับวัตถุชิ้นนี้ว่ามันกระตุ้นอะไรสำหรับเรา จากนั้นเราจะเก็บหนังสือเล่มเล็กๆ นี้ไว้กับสิ่งของดังกล่าว หรือในสถานที่คุ้มครองในบ้าน (เช่น หนังสือเดินทางหรือเอกสารราชการอื่นๆ ของครอบครัว) ซึ่งเราจะมีความยินดีที่ได้ค้นพบและอ่านซ้ำในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า เป็นไปได้ที่ เพื่อพิมพ์หนังสือเล่มเล็ก ๆ จากหน้านี้ เพื่อให้นักเรียนสามารถนำเสนอตัวเองเข้าสู่กิจกรรมได้ง่ายขึ้น
มอบสมุดเปล่าเล่มเล็กขนาด A4 [วัสดุสำหรับพิมพ์] ให้พวกเขา (ระวังอย่าปรับขนาดเมื่อพิมพ์) นำทางพวกเขาระหว่างขั้นตอนการพับ (และทำการตัดตรงกลางด้วยตัวเอง) เมื่อข้อความของพวกเขาถูกเขียนเป็นฉบับร่างและแก้ไขโดยใช้องค์ประกอบที่แนะนำในหน้าสุดท้าย พวกเขาสามารถคัดลอกมันลงบนหนังสือเล่มเล็ก ๆ ได้อย่างหมดจด ก่อนที่จะภาพประกอบ อ่านให้เพื่อนร่วมชั้นฟังหากต้องการ... และนำกลับบ้าน
ใบกิจกรรมเขียนโดย: Bruce Demaugé-Bost. ค้นพบ ABC ตัวน้อยของโรงเรียน...
