סבא אוסף כל מיני חפצים מפחי אשפה על החוף כדי ליצור את היצירות שלו. אקסצנטריות כמקור ההדרה. סרט מאוד פיוטי בנושא השונה והדרה, אבל גם הידידות בין ילדה קטנה לסבה האקסצנטרי.
הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
1איפה הסרט מתרחש?
ליד הים.
2מי הדמויות הראשיות?
ילדה קטנה וסבה האקסצנטרי.
3מה מיוחד בסבא?
הוא אוהב את הרוח ומכין חפצים שנעים בכוח הרוח.
4בתחילת הסרט, איך הילדה הקטנה מגיבה לאקסצנטריות של סבה?
היא כועסת עליו.
5איך הוא מכין את הפסלים שלו?
הוא אוסף חפצים מהאשפה ומרכיב אותם יחד.
6איזה סוג של חפצים הוא אוסף?
בקבוקי זכוכית, פחיות מתכת.
7מה שאר הילדים חושבים על הסבא?
הם צוחקים עליו. הם חושבים שהוא משוגע.
8איך הילדה הקטנה מגיבה להתגרות של הילדים האחרים?
היא כועסת על סבא שלה.
9איך היית מתאר את פסל הסבא?
זה נראה כמו חיה עם 2 רגליים אחוריות וגלגל קדמי; הוא נע בכוח הרוח. יש לו שתי נורות לעיניים. הוא לא מאוד קסום כי הוא יכול לעשות מוזיקה.
10איך הילדה הקטנה מגיבה כשהיא מגלה את הפסל?
היא שמחה והיא מנגנת מוזיקה, רוקדת, מטפסת על הפסל.
11מה קורה בלילה בזמן הסופה?
הרוח כל כך חזקה שהפסל לא יכול להתאפק ונשבר לאלף רסיסים.
12מה הילדה הקטנה עושה כשהיא מתעוררת?
היא מחפשת את חברה החדש, הפסל, וקוראת לו בשריקה לבקבוק; אבל, היא מגלה שהפסל נשבר במהלך הלילה.
13מה הסוף של הסרט?
הילדה הקטנה מגלה את סבה עצוב ומנסה לנחם אותה. היא מקבלת את השוני שלה וכבר לא כועסת. היא נשארת איתו כדי לצפות בים.
14מהי טכניקת האנימציה של הסרט?
מילה באנגלית מציינת טכניקה זו: stop motion (בצרפתית, טכניקת מסגרת אחר מסגרת). בניגוד לקריקטורה העשויה מציורים, הסרט משתמש בחפצים אמיתיים. העיקרון של סטופ מושן הוא לצלם תמונות אחד אחרי השני ולהפוך את האובייקטים בין כל צילום. תמונות הממוקמות מקצה לקצה ונראות בקצב של סרט מעניקות אשליה של תנועה.
15איך הבמאי מייצג ומחייה את הגלים?
היא משתמשת בגליונות נייר שקופים אותם היא מרבדת ומניעה במהירויות שונות
נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי וה-CNC.
צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה.
