אנימציה מאוד יפה על קסם שיכולה להזכיר גם מופע פנטומימאי.
אחד הסרטים הקצרים הנדירים במבחר שלנו לילדים צעירים בנושא בדידות והדרה.
הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
1למה הצופים לא נדהמים מהטריקים של הקוסם?
כי הם ראו את המגדלים פעמים רבות בעבר. כי הם לא נראים קסומים.
2מה זה קסם?
כשמשהו קורה שאי אפשר להסביר בצורה רציונלית. כשמישהו גורם לזה להיראות ככה.
3מי עושה את הקסמים: הקוסם או הכובע שלו?
אנו מצפים שזה יהיה הקוסם, שישתמש בטריק. אבל בסרט רואים שהוא מופתע ממה שהכובע עושה לבד.
4האם הקוסם כמו שאר העוברים ושבים או שונה? האם זה משתנה במהלך הסרט?
הוא נראה כמו האחרים, אבל אף אחד לא מסתכל עליו (והוא צריך את המבט הזה כדי לחיות). לאט לאט אנשים מתרחקים ממנו.
5איפה הסרט מתרחש? באיזו שעה ביום? איך אנחנו יודעים?
ברחוב או במרחב ציבורי בעיר (ריהוט עירוני). זה סוף היום (התארכות הצללים).
6האם קל לקרוא את הרגשות של הדמות? איך אנחנו מבינים אותם?
אנו יכולים להבין את תקוותו, שמחתו, אכזבתו, עצבנותו, הפתעתו וכו' בזכות תווי פניו ומחוותיו.
7האם הסוף של הסרט מסביר משהו?
לא. הדמות פשוט משתנה ועוזבת. אבל כל אחד יכול לדמיין סיבה.
8מה חולק הקוסם עם שרלוט, באסטר קיטון, אוליבר הארדי?
מדובר בדמויות מעט מגושמות, בודדות, שלעתים קרובות מתגוררות ברחובות וזוכים ללעג על ידי אחרים.
נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי וה-CNC.
צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה.
