“กลัวท้อง” เป็นสำนวนที่นิยามสภาพจิตใจของมิสเตอร์คร็อคโคไดล์ในห้องรอหมอฟันได้อย่างสมบูรณ์แบบ ความสัมพันธ์อันบ้าคลั่งระหว่างลูกค้ากับทันตแพทย์ของเขา ใครกลัวที่สุด? คนไข้จระเข้หรือทันตแพทย์กระต่ายที่ดูเหมือนจะไม่ชื่นชมฟันแหลมคมของลูกค้า? การหัวเราะเยาะความกลัวหมอฟัน อารมณ์ความรู้สึกของเด็กหลายคน...และผู้ใหญ่ ภาพยนตร์เรื่องนี้ช่วยให้เราสามารถจัดการกับความซับซ้อนของความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการตีความทัศนคติและการแสดงออกของเราโดยผู้อื่น ซึ่งเป็นพื้นฐานในการสร้างบุคลิกภาพของเรา ดังนั้นความเห็นอกเห็นใจทางอารมณ์ซึ่งเป็นรูปแบบแรกของความเห็นอกเห็นใจจึงมีให้เห็นแล้วไม่กี่ชั่วโมงหลังคลอด จากนั้นก็มาถึงความเห็นอกเห็นใจทางปัญญาซึ่งแสดงออกในเด็กอายุประมาณ 4 ปีหรืออาจจะก่อนหน้านี้ด้วยซ้ำ เป็นสิ่งที่ช่วยให้เราถอดรหัสความรู้สึกของผู้อื่นได้ อย่างไรก็ตาม ดังที่เราเห็นในภาพยนตร์ อารมณ์ของเรามีความสำคัญเหนือกว่าความสามารถในการวิเคราะห์ และขัดขวางไม่ให้เราถอดรหัสความรู้สึกของเพื่อนร่วมงานได้อย่างถูกต้อง
1Qui sont les personnages principaux du film ?
Un crocodile qui va chez le dentiste et un lapin dentiste.
2Pourquoi le crocodile a-t-il peur du lapin ?
Il a peur que le dentiste lui enlève une dent et que cela soit douloureux.
3Pourquoi le lapin a-t-il peur du crocodile ?
Il a peur que le crocodile le mange.
4Qui a le plus peur de l'autre ?
Les deux ont aussi peur.
5La peur est réciproque ; le lapin a-t-il compris que le crocodile a peur de lui et inversement ?
Non, ils n'ont pas compris que la peur est réciproque : ils ont trop peur pour s'en rendre compte.
6Pensez-vous parfois ne pas comprendre le sentiment d'une autre personne ?
Réponse ouverte / débat.
7Que représentent les images très colorées et les bulles à côté des personnages ?
Cela représente ce qu'imaginent les personnages. Par exemple, à 1 min 55 s, le lapin imagine que les dents du crocodile sont énormes et pointues alors qu'en réalité elles semblent inoffensives. Les élèves pourront écrire cette histoire une première fois à partir de ce que les personnages voient en réalité puis une seconde fois à partir de ce que les personnages imaginent.
8À quoi pensent les clients dans la salle d'attente de la scène finale (à partir des bulles colorées) ?
Les élèves décriront chacune des pensées des personnages.
