The Best toy

Escalada, superioridad para complacer a tus amigos, pero ¿es realmente necesario? Los niños, desde muy pequeños, son sensibles al mundo exterior y las opiniones de los demás influyen en nuestro comportamiento. Una película muy bonita para explicar a los niños más pequeños que es importante tener confianza en uno mismo. Descubra otras películas de Gabriel Lin http://gabelin.blogspot.jp Cuestione la película: El mejor juguete Comprenda la historia, el tema, exprese su sensibilidad y ejercite su pensamiento crítico. Hay dos cuestiones interpretativas principales para esta película. En un primer nivel se trata de captar la experiencia psicológica que se cuenta: aprender a dejar de mirar a los demás, a confiar en uno mismo. Esto significa centrarse en la evolución de las emociones de los personajes, legibles en sus expresiones y hacer suposiciones. Si la identificación es directa aquí, dado el contexto familiar para los niños (un patio de recreo o un parque público), el hecho es que comprender el cambio en el personaje principal no es necesariamente evidente. En un segundo nivel, se trata de identificar temas vinculados al contexto más amplio, como la carrera tecnológica, la moda y sus vínculos con la afectividad o las relaciones en el grupo. Cambiar el enfoque o el contexto puede ser una forma de lograr que lo comprendan. 1 ¿Cómo sabemos lo que piensan los personajes? Gracias a sus expresiones. Porque ya hemos vivido las mismas situaciones... 2 Dónde y cuándova la historia? en que pais? No lo sabemos con precisión, pero en un país donde los niños pueden jugar con juguetes electrónicos… 3 ¿Qué empuja al niño a modificar constantemente su juguete? Quiere ser el más bello, el más perfecto frente a sus compañeros. 4 ¿Por qué el niño abandona la mejora de su juguete? Entiende que no podrá tener el juguete más avanzado: con cada mejora añadida, aparece un nuevo juguete con una nueva función. 5 ¿Qué opinamos del último estado del juguete de bricolaje infantil? Es genial: ¿logró reunir muchas funciones diferentes? Es una especie de monstruo, ¿quién no puede aguantar? 6 Al final de la película, ¿ha aprendido algo el niño? ¿Perdió algo? Todavía está solo, pero se divierte solo. Aprendió a no depender de las opiniones de otros niños. 7 ¿Cuáles son las impresiones de los dos compañeros del niño al principio y al final del cuento? Al principio se interesan por su juguete, luego por juguetes más sofisticados. Vuelven a verlo al final y tienen la misma reacción. 8 Y si reemplazáramos a los personajes por adultos, ¿cómo reescribiríamos la historia? ¿Sería en la oficina y los adultos compararían sus teléfonos inteligentes? o en casa el tamaño de su televisor?